Endre læringsmål og læringsaktiviteter

Endring i læringsmål og tilhørende utdypende tekst

For hver spesialitet fastsetter Helsedirektoratet læringsmål som regulerer hva en lege skal forstå, kunne og være i stand til å utføre og gjennomføre etter endt spesialistutdanning. I tillegg foreligger det tilhørende utdypende tekst for flere læringsmål, som kan gi føringer for hvordan et læringsmål skal forstås og oppnås.

Læringsmålene er angitt i vedlegg 2 i Forskrift om spesialistutdanning og spesialistgodkjenning for leger og tannleger (spesialistforskriften). Tilhørende utdypende tekst er ikke forskriftsfestet.

• Se Helsedirektoratets rutiner for innspill til endringer i læringsmål på direktoratets side
• Les mer om RegUts oppgaver ved forslag om endring av læringsmål og tilhørende utdypende tekst for spesialistutdanning av leger her: Tverregional rutine for RegUt. Behandling av forslag om endring i læringsmål og tilhørende utdypende tekst for spesialistutdanning av leger (PDF)

Endring i Helsedirektoratets anbefalinger om læringsaktiviteter

For hver spesialistutdanning foreligger det anbefalinger om læringsaktiviteter fra Helsedirektoratet. Anbefalingene publiseres på Helsedirektoratets nettsider og er ikke forskriftsfestet.

• Se Helsedirektoratets rutiner for innspill til endringer i læringsaktiviteter på direktoratets side
• Les mer om RegUts ansvar og oppgaver i endringsprosesser vedrørende Helsedirektoratets anbefalinger om læringsaktiviteter for legers spesialistutdanning her: Tverregional rutine for RegUt. Behandling av forslag om endring i Helsedirektoratets anbefalinger om læringsaktiviteter for spesialistutdanning av leger i spesialisthelsetjenesten (PDF)

Endring av regionale og lokale læringsaktiviteter

Anbefalinger om læringsaktiviteter foreligger på tre nivåer, nasjonalt, regionalt og lokalt. For endringer regionalt og lokalt, les mer her:

• Regional samordning av læringsaktiviteter
• Lokale læringsaktiviteter