Hvilket RegUt er din spesialitetskontakt?

​​Her finner du kontaktinformasjon til de fire RegUtene​

Inndeling av spesialitetskontaktansvar per region (PDF)

Spesialitetskontakt – hva er det? 

De regionale utdanningssentrene for leger i spesialisering følger opp tverregionale prosesser i spesialistutdanningene, som videreutvikling av læringsmål og Helsedirektoratets anbefalinger om læringsaktiviteter. Ansvaret kalles “spesialitetskontaktansvar” og er fordelt regionvis. For å ivareta ansvaret best mulig er spesialiteter med fellestrekk samlet hos samme RegUt, slik vi beskriver i denne saken om fordeling av oppfølgingsansvaret.

Hva gjør spesialitetskontakt RegUt? 

For kursene Helsedirektoratet anbefaler for en spesialitet, skal RegUt som er spesialitetskontakt 

• legge til rette for en helhetlig og samordnet tilnærming 

• avklare hensiktsmessig struktur for organisering av kurskomiteer, sammen med regionale spesialistutdanningsråd i aktuell spesialitet 

• holde oversikt over kursledere og kurskomitémedlemmer, i samarbeid med arrangerende RegUt 

• sammen med kursledere / kurskomiteer / spesialistutdanningsråd / arrangerende RegUt, avklare: 

• hvilken kunnskap/hvilke ferdigheter LIS skal oppnå ved å delta (læringsutbyttebeskrivelse) 

• hvilke læringsmål kursene skal bidra til å gi kompetanse i 

• eventuelle behov for forkunnskaper og hensiktsmessig plassering av kursene i utdanningsløpet 

• eventuelle særskilte opptakskriterier for kurs 

• nødvendig og hensiktsmessig kursvarighet 

• eventuelle begrensninger i eller estimater for antall plasser 

• hvilke kurs som arrangeres av eksterne aktører 

• gi oppdaterte opplysninger om kurs på nettsiden vår. Kurs finner du i kurskatalogen vår og på informasjonssiden til hver spesialitet

• avklare hvor ofte og i hvilke regioner kurs skal arrangeres over en seksårsperiode og oppdatere langtidsplan/normalfrekvens for spesialiteten 

• informere arrangerende RegUt om endringer i langtidsplaner/normalfrekvens og sørge for at tilbakemeldinger om at kurs har for få eller for mange påmeldte blir vurdert tverregionalt og i samarbeid med kursledere og råd for LIS-utdanning i aktuell spesialitet 

• sørge for at kursene er knyttet til riktige læringsmål i Kompetanseportalen. Se siden om Kompetanseportalen for tips og triks og nyttig informasjon  

• ved behov, gjennomføre prosess for endring av Helsedirektoratets anbefalinger om kurs for spesialiteten. Visste du at du kan foreslå endringer i læringsmål og nasjonale anbefalinger om læringsaktiviteter? 

• ivareta internasjonale avtaler om akkreditering og lisens 

• ​sørge for utvikling av nye kurs som innlemmes i Helsedirektoratets anbefalinger​​​​​